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Namaste

"Mein Gott in mir grüßt den Gott in dir!"

Wir dürfen dich sehr herzlich auf unserer Homepage begrüßen.

Wir, das sind ein paar junge oder jung gebliebene Individualisten, die sich zum Ziel gesetzt haben, durch viel Liebe, Empathie und Enthusiasmus, den Ärmsten dieser Welt eine Helfende Hand zu reichen.

Unsere Hauptaufgabe sehen wir darin, dass wir versuchen das Landsterben zu stoppen, indem wir die Dorfstrukturen unterstützen in enger Zusammenarbeit mit der örtlichen Bevölkerung eine intakte Infrastruktur aufzubauen.

3 Säulen prägem unser TUN

Bildung: Ausbau der Schule um dadurch die Bildung an die nächsten Generationen weiter geben zu können. Nach dem Sprichwort - *Gib einem Kind etwas zu essen, und es wird einen Tag überleben.* *Lehre es aber zu lernen, zu denken oder ein Handwerk zu beherrschen – und es wird ein Leben lang überleben, wachsen und seine Zukunft selbst gestalten.*

Gesundheit: Freie medizinische Versorgung für unsere Kinder & der Bevölkerung

Infrastruktur & Dorfstruktur: Schulausbau, Infrastruktur und allgemeine Dorfentwicklung wie Wasserversorgungsnetz, Biofarming ect.

Warum das notwendig ist: In abgelegenen Regionen Nepals fehlt es oft an grundlegender Versorgung – viele Kinder haben keinen Zugang zu Bildung, medizinische Hilfe ist stundenweit entfernt, und die Infrastruktur ist kaum vorhanden. Genau deshalb setzt Friends for Nepal auf diese drei Säulen: Sie schaffen Chancen, retten Leben und stärken das Dorf nachhaltig von innen heraus.

Die dolphin magic school

In unserer Schule bekommen über 120 Kinder und Jugendliche mit eurer Hilfe die Möglichkeit unterrichtet zu werden...

Die Kinder von Lama Gaon

Mit deiner Patenschaft ermöglichst du einem Kind Lesen und Schreiben zu lernen und hilfst ihm somit, seine Zukunft zu sichern.

So wurde innerhalb kurzer Zeit geschafft, eine Schule nach anthroposophischen Kriterien zu errichten, Arbeitsplätze für die Dorfbevölkerung zu schaffen und eine Anlaufstelle für viele, uns völlig fremd gewordenen, Probleme zu bieten.

Wir sind sehr glücklich, über das entstehen und die vielen Begünstigungen die existieren müssen, um solch wunderbare Saat beim wachsen beobachten zu können.

Wir danken dir für all diene Hilfe die du uns bereits geschenkt hast, oder die du uns, und sei es nur durch deine Zeit, entgegenbringst.

Wir wünschen dir auf unserer Seite viel Freude und dass wir dich mit unserer Sache auch im Herzen berühren dürfen..

Dankbarkeit und Demut

Tom

](/de/friends-for-nepal/aktuelles/2024/hurra-die-namaste-schoki-macht-gluecklich-ist-da/)[

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• Aktuelles
• Pateneltern gesucht!

](/de/friends-for-nepal/aktuelles/2024/flutkatastrophe-2024/)

Flutkatastrophe 2024

In fall of 2024 massive rainfalls have caused considerable damages to the infrastructure around the Dolphin Magic School.

Large parts of the access road have been blocked by debris.The mountain walls around the schools atrium need to be stabilized.Several... ...weiterlesen Beitrag vom 21.10.2024

Gemeinsam Hoffnung schenken“ eine wunderbare Weihnachtsgeschichte - Doku

„Friends for Nepal – Gemeinsam Hoffnung schenken“ eine wunderbare Weihnachtsgeschichte

Diese 10-minütige Dokumentation erzählt die Geschichte von Friends for Nepal und dem unermüdlichen Einsatz von Tom Stuppner und dem gesamten Team im Oktober und... ...weiterlesen Beitrag vom 18.12.2024 [

](/de/friends-for-nepal/aktuelles/2024/pixels-of-hope/)

Pixels of Hope

Wenn du Unternehmer bist und mehr Kunden haben möchtest, ist jetzt die Gelegenheit!

In Kooperation mit Nikolas Klaunzer wurde Pixels of Hope ins Leben gerufen. Im Namen von Friends For Nepal werden bis zum Jahresende Grafikdesign und Marketing... ...weiterlesen Beitrag vom 15.11.2024 [

](/de/friends-for-nepal/aktuelles/2024/ein-abend-fuer-friends-for-nepal/)

Ein Abend für Friends for Nepal

Die Welt steht Kopf!

Wo geht es hin?Wie bekomme ich Orientierung?Wie bleibe ich positiv?

Tom Stuppner und Gildis Klaunzer-Binder laden Sieherzlich zu einem Abend zu diesem Thema ein.

An dem Abend lernst du:

Wieso gerade alles so herausfordernd ist -... ...weiterlesen Beitrag vom 15.11.2024

Baustellen Update

Die Schutzmauer wächst! Hier gibt es ein Update von der Baustelle für euch!

...weiterlesen Beitrag vom 11.11.2024 [

](/de/friends-for-nepal/aktuelles/2024/oktoberfest-mattsee/)

Oktoberfest Mattsee

Liebe Leute, noch eine Woche bis zu unserem EVENT für Friends for Nepal - Himalayan Development Aid und noch 9 Tage bis zu meinem Einsatz in Nepal.

Im Gepäck hoffentlich viel Hilfsmittel, damit wir wieder die Infrastruktur herstellen können, es braucht... ...weiterlesen Beitrag vom 05.10.2024

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Pateneltern gesucht!

Willst du einem Kind eine gesicherte Zukunft schenken, dann hast du die Möglichkeit einer Patenschaft. Mit deiner Unterstützung ermöglichst du einem Kind Lesen und Schreiben zu lernen und hilfst ihm somit, seine Zukunft zu sichern.

Dein monatlicher Beitrag von € 40,- dient dem Betrieb des Schulgebäudes, der Sicherstellung der Grundversorgung (Schuluniform, Schulutensilien,…), sowie der Verpflegung, Hygiene und medizinische Angelegenheiten. Kurz – dein Patenkind ist und soll rundum versorgt sein!

Natürlich kann man sich auch eine Patenschaft teilen.

weitere Informationen zu Patenschaften findest du hier

Kinderkatalog nicht übernommen. Die Live-Seite listete danach viele Kinder mit Vor- und Nachnamen plus Nummer (versorgt / noch unversorgt), inkl. Bild-URLs mit Nachnamen. Das Archiv speichert diesen Katalog nicht. Siehe archiv/spenden.md und docs/kritik-alte-website.md.

Projects

• Unsere Projekte
• Pläne, Absichten, Konzepte

](/de/projekte/lama-gaon/)

Lama Gaon

Im Jahre 2007 reiste unser Vereinsobmann Thomas Stuppner mit der Absicht Land zu finden nach Nepal und kam dort mit vielen Menschen in Kontakt.

Sofort schlossen sich viele Freundschaften unter anderem auch mit Suresh und Dayan, die sich in dieser armen... ...weiterlesen [

](/de/projekte/schulbau-dolphin-magic-school/)

Schulbau Dolphin Magic School

Im Jänner 2011 reiste unser Obmann zum offiziellen Spatenstich nach Nepal um Vorort bei der Feierlichkeit anwesend zu sein. Viele Besprechungen folgten, weitere Budgetplanungen und Absprachen mit unserem nepalesischen Rechtsanwalt Hari Kandel wurden... ...weiterlesen [

](/de/projekte/ein-zu-hause-fuer-unsere-kinder/)

Ein zu Hause für unsere Kinder

Unser „Hostel“ liebevoll Birds Nest getauft, ist eine Herberge für Kinder, deren Eltern sich nicht um die Kinder kümmern können, oder wollen, oder deren Eltern verstorben sind.

Viele Einzelschicksale haben hier ein zu Hause gefunden, damit sich ihre... ...weiterlesen [

](/de/projekte/eine-neue-schulkueche-und-speisesaal-muss-her/)

Eine neue Schulküche und Speisesaal muss her...

Die Dolphin Magic Schule hat bereits über 240 Kinder und 34 Mitarbeiter die auch versorgt werden müssen. Der derzeitige Zustand ist, dass wir in einer kleinen Betriebsküche für den oben benannten Personenkreis das Essen zubereiten müssen.

Die Verpflegung... ...weiterlesen [

](/de/projekte/schulbau-in-chhaling/)

Schulbau in Chhaling

Nun ist es soweit! Und die Schlüssel zur Schuleröffnung wurden feierlich übergeben. So düster es auch am Anfang war, wurde neue Hoffnung durch uns in diese Kinder und Lehrer gesät. Genießt die Bilder...es ist euer verdienst!Ich danke euch allen ♥ ♥ ♥ ...weiterlesen

Wasserversorgung

Lama Gaon April 2015

Zum Zeitpunkt des schweren und tragischen Erdbebens befand sich Tom selbst mit seiner Frau und unserem Kassier Günther in Nepal und wurden unmittelbar von der Katastrophe betroffen. Sie verblieben in Absprache mit dem Vereinsvorstand... ...weiterlesen [

](/de/projekte/biofarming/)

Biofarming

Seit langem hegte in uns der Wunsch, den Menschen in Lama Gaon zu zeigen, was es bedeutet, Terra Preta Erde herzustellen, biodynamischen Garten zu erleben und nach anthroposophischen Kriterien Anbau zu betreiben. Denn auch hier, man glaubt es kaum, kommen... ...weiterlesen [

](/de/projekte/healthstation/)

Healthstation

2009 wurde von einer norwegischen Delegation der Grundstein zum Bau einer Healthstation gelegt. Der Betrieb wurde auch für ein Jahr aufrechterhalten, als der Arzt jedoch ins Ausland ging, verfiel das Gebäude und es kam, bis wir es 2015 adaptierten in einem... ...weiterlesen [

](/de/projekte/koperationen/)

Koperationen

Immer wieder sind wir auch Kooperationspartner und Sponsor von anderen Organisationen und NGOs

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](/de/erdbeben-2015/)

Katastrophenhilfe organisationen - erdbeben-2015

Am 25. April ereignete sich 80 Kilometer nordwestlich von Kathmandu das schwerste Erdbeben seit 80 Jahren in dieser Region. Die aktuellen Zahlen sprechen von bis zu 10000 Toten und noch mehr Verletzten und wahrscheinlich abertausenden Obdachlosen.

Während... ...weiterlesen

Pläne, Absichten, Konzepte

](/de/projekte/lama-gaon/)

Auf dieser Seite kannst du unsere aktuelle Arbeit mitverfolgen.

Wir sind wie gesagt noch ein junger Verein, der aber schon durch seine Mitglieder viel Erfahrungen aus anderen Projekten mitnehmen kann.

Nach langer Planung und Erstellung eines village profile, haben wir uns entschlossen unsere ersten Schritte nach Lama Gaon zu setzen. Hier versuchen wir der massiven Landflucht entgegen zu wirken und in Zusammenarbeit mit der Dorfbevölkerung Projekte zu realisieren.

Derzeit ist der Schulbau der Dolphin Magic School voll im Voranschreiten und weitere Projekte um unsere anthroposophisch orientierte Schule sind speziell nach dem verheerenden Erdbeben in Laufen.

Wie zum Beispiel eine öffentliche Toilette. Nachdem die Fäkalien immer noch einfach in das Buschwerk oder hinterm Haus entrichtet werden, hat dies auch der größten Verunreinigung des Trinkwassers zufolge.

Auch wurde die stillgelegte Health Post wieder aktiviert und liebevollst renoviert. Unter widrigsten Bedingungen fanden wir die stillgelegte, von Norwegern gegründete Health Post. Doch speziell nach dem schweren Erdbeben im April 2015 erkannten wir dringende Notwendigkeit einer aktiven Health Station in der unmittelbaren Umgebung eines Dorfes.

Auch waren wir waren der Erdbebenzeit 2015 sehr tüchtig. Siehe auf unseren Seiten die Tätigkeiten die wir in den letzten Monaten durchgeführt haben.

Schulbau Chhaling nachdem die Privatschule in Chhaling durch das schwere Erdbeben zerstört wurde, trat die verzweifelte Direktorin direkt mit unseren Obmann in Verbindung und bat um direkte Hilfe. nach Anfänglichen behördlichen und privaten Schwierigkeiten, wurde der Spatenstich durchgeführt und der Schulbetrieb für ca. 150 Kinder gesichert.

Begleite uns bei allen unseren Projekten.

*Besuch der Projekte und der Kinder Vorort sind ausdrücklich erwünscht!*

• Unsere Projekte
• Pläne, Absichten, Konzepte

School building

Schulbau Dolphin Magic School

Im Jänner 2011 reiste unser Obmann zum offiziellen Spatenstich nach Nepal um Vorort bei der Feierlichkeit anwesend zu sein. Viele Besprechungen folgten, weitere Budgetplanungen und Absprachen mit unserem nepalesischen Rechtsanwalt Hari Kandel wurden durchgeführt. Auch erkundete unser Obmann mit Suresh und Manisha die gesamte Region im Umkreis von 14km und erstellte ein Dorfprofil. Dies war nötig um die Prioritäten diverser Familien zu erfassen und um die Lebensläufe unserer zukünftigen Kinder zu erfassen. Viel Arbeit, die da auf uns wartete...

Bildstrecke 2011-2020 ...weiterlesen

Unsere Lehrer und Mitarbeiter

Namensliste der Lehrkräfte nicht übernommen (Nachnamen). ...weiterlesen

Aktuelle Situation und Schulsystem in Nepal

Schullaufbahn Nursery und Playgroup Lower Kindergarden Upper Kindergarden Klasse 1 – 10 2 Jahre College Universität Ein Klassenaufstieg erfolgt durch erfolgreiches Bestehen des Examens im März Die Examen werden von den Lehrern der Schule selbst... ...weiterlesen

School system

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](/fileadmin/_processed_/csm_IMG_6301_20adb78dca.jpg)

1. Schulsystem generell - Kurzinfo

1. Schulsystem generell - Kurzinfo

• Schullaufbahn
• Nursery und Playgroup
• Lower Kindergarden
• Upper Kindergarden
• Klasse 1 – 10
• 2 Jahre College
• Universität

• Ein Klassenaufstieg erfolgt durch erfolgreiches Bestehen des Examens im März
• Die Examen werden von den Lehrern der Schule selbst zusammengestellt und bewertet
• Nach Klasse 8 findet ein staatlicher Test statt
• Das Schuljahr startet Mitte April

2. Pädagogisch - soziale Voraussetzungen

2. Pädagogisch - soziale Voraussetzungen

2.1. Klassenaufteilung

Nursery und Playgroup Alter: 3-5 Jahre Klassenlehrpersonen: Junu Miss – Nursery; Rabina Miss - Playgroup

Lower Kindergarden (LKG) Alter: 5-7 Jahre Klassenlehrperson:.Sabita Miss

Upper Kindergarden (UKG) Alter: 7-9 Jahre Klassenlehrperson: Kanchhi Miss

Class one (1. Klasse ) Alter: 8-10 Jahre Klassenlehrperson: Sudarshan Sir

Class two (2. Klasse) Alter: 9-11 Jahre Klassenlehrperson: Sadeep Sir

Class three (3. Klasse) Alter: 10-12 Jahre Klassenlehrperson: Keshap Sir

Class four (4. Klasse) Alter: 10-12 Jahre Klassenlehrperson: Ishwori Miss

Class four (5. Klasse) Alter: 11-13 Jahre Klassenlehrperson: Ramesh Sir

Computer and General Knowledge

Klassenlehrperson:Lalita Miss

2.2. Soziale Aspekte

• Unterrichtsbeginn ist um 10.00 Uhr, das Tor zur Schule wird aber schon um 9 Uhr geöffnet und viele der Kinder kommen schon eine Stunde vor Unterrichtsbeginn. Die älteren Kinder kommen alleine, die jüngeren werden gebracht der schließen sich den älteren an. Eine kleine Gruppe von Kindern kommt mit dem DMS Schulbus, begleitet von einer Lehrerin.
• Die Zeit vor Unterrichtsbeginn wird von den Kindern individuell genutzt. Meistens wird aber in kleinen Gruppen gespielt.
• Das Morgenritual beginnt um ca. 09.30. Um diese Zeit kommen auch schon die ersten Lehrpersonen und es werden Bewegungsübungen gemacht, Mantras gesungen, eine Rede von einem Schüler/einer Schülerin gehalten, die Nationalhymne gesungen und Hygiene und Sauberkeit der Kinder überprüft. Bei diesen Aktivitäten werden die jüngeren Kinder von den älteren unterstützt.
• Respekt gegenüber allen Mitschülerinnen und Mitschülern steht an oberster Stelle und wird durch ein abschließendes Ritual täglich bezeugt. Durch einen Bogen aus Kinderhänden wandern die Schüler/-innen in ihre Klassen.

Zu Unterrichtsbeginn wird die Anwesenheit kontrolliert und dokumentiert und bei dreitägiger Abwesenheit Kontakt zu den Eltern oder Erziehungsberechtigten aufgenommen. Mehrtägige Abwesenheit ist fast ausschließlich durch unsichere familiäre Verhältnisse – meist Armut aufgrund von Alkoholproblemen – begründet.

2.3. Pädagogische Aspekte

• Der Unterricht an der Dolphin Magic School orientiert sich an den Lernmethoden von Maria Montessori. Die Schülerinnen und Schüler sind motiviert und wollen lernen und die Lehrpersonen versuchen durch den Einsatz von Materialien und Methoden, Geschichten und Spielen den Unterricht interessant zu gestalten.
• Die Gruppen Nursery, Playgroup, Lower Kindergarten und Upper Kindergarten werden von jeweils einer Lehrerin unterrichtet. Hier kommt eine Vielzahl von Montessori Materialien zum Einsatz.
• Im Unterricht generell wird wenig Druck auf Kinder ausgeübt und das Verhältnis zwischen Schüler/-innen und Lehrpersonen ist sehr liebevoll und freundschaftlich.

In den Altersgruppen – und auch in den jeweiligen Klassen – sind deutliche Leistungsunterschiede zu beobachten. Individuelles Förderprogramm wird an speziellen Nachmittagen angeboten.

3. Stofflich - methodische Voraussetzungen

3. Stofflich - methodische Voraussetzungen

• Für den Unterricht werden nepalesische Schulbücher verwendet, welche in englischer Sprache geschrieben sind. Unterrichtssprache ist Englisch (ausgenommen das Fach Nepali), alle Erklärungen erfolgen meist in Nepali.
• Der Unterricht gliedert sich in die Fächer
• Mathematik
• English
• Science (Naturwissenschaften)
• Nepali
• Computing and General Knowledge
• Social Studies
• Kultur
• Benehmen
• Tradition
• Gesellschaft

• Die Unterrichtsfächer werden (ab Klasse 1) jeweils von einem Spezialisten/einer Spezialistin (Lehrperson) für das Fach unterrichtet. Die Klassenzimmer sind nach diesen Themenbereichen eingerichtet und verfügen über entsprechendes Vermittlungsmaterial.

4. Räumliche Voraussetzungen

4. Räumliche Voraussetzungen

Das Schulgebäude wurde vom Verein „Friends for Nepal“ durch Spendengelder aus Österreich erbaut.

Die Raumaufteilung stellt sich wie folgt dar:

• Erdgeschoss
• Großzügiger Raum für die Nursery und Playgroup
• Klassenzimmer für UKG
• Klassezimmer für LKG
• Klassenzimmer für Science (Klasse 1)
• 2 Toiletten

• 1. Obergeschoss
• Lehrerzimmer mit Konferenztisch und zwei Schreibtischen
• Klassenzimmer für Mathematik (Klasse 5)
• Klassenzimmer für Nepali (Klasse 4)
• Klassenzimmer für Englisch (Klasse 3)
• Klassenzimmer für Social Studies (Klasse 2)
• Küche
• Toilette (noch nicht fertig)

• 2. Obergeschoss
• Volunteerraum 1
• Volunteerraum 2
• Klasse für Computing (noch nicht fertig)
• Klasse für Musik (noch nicht fertig)

Weitere Räume:

• Platz vor dem Schulgebäude dient als Pausenhof
• Platz hinter dem Schulgebäude dient als Sportplatz
• Platz im sogenannten Innenhof dient als Sportplatz
• Aufbewahrungsraum für Lebensmittel
• Nebengebäude – Häuschen für Torwächter

5. Zeitliche Voraussetzungen

5. Zeitliche Voraussetzungen

• Die Schulwoche beginnt am Sonntag und endet am Freitag
• Um 9:45 Uhr versammeln sich die Kinder zum Morgenritual
• Der Unterricht beginnt um 10:00
• Die erste Pause ist von 11:30 – 12:00 Uhr
• Die Mittagspause ist von 13:15 – 14:00 Uhr
• Der Unterricht endet um 15:00/16:00 Uhr, am Freitag um 14:00 Uhr
• Donnerstag Nachmittag ist Musikunterricht und Nachhilfetraining
• Freitag ist der Kreativität und des Sports gewidmet. Zusätzlich wird Nachhilfe für lernschwache Schüler/-innen angeboten

6. Materielle Voraussetzungen

6. Materielle Voraussetzungen

Lehrerzimmer****

• Zwei Schreibtische und ein Besprechungstisch
• Computer und Laptop
• Kopierer/Drucker
• Laminiergerät
• Regale für Unterrichtsmaterialien
• Literatur

Klassenzimmer

Nursery und Playgroup

• Laminatboden
• Zwei niedrige Tische mit Sitzmatratzen
• Zwei Schränke zur Aufbewahrung von Arbeitsmaterialien
• Regale für Lernmaterialien und Spielsachen
• Schlafecke mit Matratzen
• Whiteboard
• Montessori Materialien (Z. B. Braune Treppe, Rosa Turm, Bewegliche Alphabet, Sandpapierbuchstaben und Zahlen, Geometrische Formen, Geometrische Körper, Zahlenmaterial, Farbtafeln,...)
• Lernplakate
• Flachbildfernseher auf dem Musik abgespielt werden kann

LKG

• Laminatboden
• Ein niedriger Tisch mit Sitzmatratzen
• Regal für Lernmaterialien
• Whiteboard
• Montessori Materialien (Z. B. Rechenstangen, Rechen-Perlenschnüre, Geometrische Körper, Lese- und Schreibmaterialeien,...)
• Lernplakate

UKG

• Laminatboden
• Ein niedriger Tisch mit Sitzmatratzen
• Regal für Lernmaterialien
• Whiteboard
• Montessori Materialien (Z. B. Rechenmaterial)
• Lernplakate, Lesebücher

****

Klassenzimmer Science

• Teppichboden
• Zwei niedrige Tische mit Sitzmatratzen
• Regal für Lernmaterialien und Fachbücher
• Schultafel
• Weltkarte für Kinder
• Globus
• Lernplakate

Klassenzimmer Mathematik

• Teppichboden
• Vier Schultische mit dazu passenden Bänken
• Schultafel
• Board für Lernmaterialien
• Rechenmaterial und Arbeitsblätter ( z. B. 1x1 Material, Rechen-Perlenschnüre, Geobrett,...)

Klassenzimmer Nepali

• Teppichboden
• Zwei niedrige Tische mit Sitzmatratzen
• Schultafel
• Board für Lernmaterialien

Klassenzimmer Englisch

• Teppichboden
• Vier Schultische mit dazu passenden Bänken
• Schultafel
• Board für Lernmaterialien
• Wörterbücher, Lesebücher, Gedichte Sammlung

Klassenzimmer Social Studies

• Teppichboden
• Vier Schultische mit dazu passenden Bänken
• Schultafel
• Board für Lernmaterialien
• Nepal Landkarte

Küche

• Küchenregale, Waschbecken und Arbeitsfläche aus Niro
• Gasherd
• Gaskochplatte
• Dunstabzug
• Kühlschrank
• Wasserfilter
• Koch- und Speisegeschirr

Hostel

Ein zu Hause für unsere Kinder

Unser „Hostel“ liebevoll Birds Nest getauft, ist eine Herberge für Kinder, deren Eltern sich nicht um die Kinder kümmern können, oder wollen, oder deren Eltern verstorben sind. Viele Einzelschicksale haben hier ein zu Hause gefunden, damit sich ihre seelische Wunden abheilen können. Derzeit leben 6 Kinder im Birds Nest und diese Mäuse bekommen natürlich eine rund um die Uhr Betreuung, so gut es halt nur geht. Eine „Mama“, derzeit die Schwiegermama von Tom, da sie beim Erdbeben 2015 alles verloren hat, die sich liebevoll, als wären es ihre eigenen Kinder, kümmert. Eine Lernhelferin, die jeden Tag für 2 Stunden die Kinder betreut und eine Reinigungshilfe fürs Wäsche waschen, wobei die großen Schnuggis schon selbst Hand anlegen müssen. Hier haben sie ein neues zu Hause gefunden und sind in unserer Community ein wesentlicher Bestandteil der großen Familie und können jederzeit, nach und vor der Schule zu Sureshs und Dayans Haus, wo auch wir, wenn wir Vorort sind, wohnen, leben, essen, spielen, tanzen, lachen und singen... Das Birds Nest wurde durch Dayans finnische Freunde finanziert und aufgebaut und selbst haben sie durch ihre eigenen finanziellen Mitteln die Herberge betrieben. Nun sind leider die Quellen versiegt und nach dem wirtschaftlichen Fiasko mit der Schneiderei, da Billigware aus China den Markt überschwemmt hat, sind sie nicht in der Lage, es weiter zu betreuen und die Zufluchtsstätte stand kurz vor der Schließung. Friends for Nepal hat das Birds Nest aufgefangen und betreibt und finanziert jetzt, für die Kinder, so wichtigen LEBENS-Platz. Hierdurch kommen wir immer wieder an unsere finanziellen Grenzen, da dies im Budgetplan nicht einkalkuliert war und somit dieses Geld immer extra aufgestellt werden muss. Auch sollten wir für die Kinder, die hier zu Hause sind, auch wenns viel ist, die Patenschaften mit 80 Euro im Monat abdecken, damit wir das Kind gut betreuen können. Leider können sich diese 80 Euro nicht alle Pateneltern leisten und somit bitten wir um die Vergabe von Doppelpatenschaften, denn dies wird unser Loch füllen können. Während der vielen und schweren Erdbeben im April und Mai 2015 wurde das Steinhaus schwer beschädigt und musste mühevoll saniert, gestützt und verstärkt werden. Ber auch dies konnte mit viel privaten Spendern wieder saniert werden.

Doch jetzt 2021 hat die Regierung beschlossen, das Birds Nest zu schließen, mit der Begründung, dass sie zu weit von der Schule entfernt ist und nicht mehr den Richtlinien entspricht. Mit dem 2. Teil der Begründung, kann man das ja auch verstehen, den im Lockdown der über 8 Monate gedauert hat, durften wir die Kinder nicht mehr betreuen und viele wurden zu ihren Verwandten abgestellt. In diesen 8 Monaten ist das Haus sichtlich von Ratten und Mäusen besucht worden und der Zustand ist sehr ... bedauerlich. Aber der erste Grund, dass es zu weit weg ist vom Schulgebäude, ist naja, wie sollen wir es aussprechen, eher eine fragwürdige Entscheidung, da es wirklich nur umgerechnet 50 Stufen sind, die diese Gebäude trennen.

Aber wir haben keine Wahl und somit müssen wir uns auf eine neue Aufgabe konzentrieren. Dies ist der Bau eines neuen zu Hauses für unsere Kinder, die derzeit in 2 Schulklassen untergebracht sind, die uns natürlich für den Unterricht fehlen. Das Gebäude muss unmittelbar an oder um die Schule errichtet werden, dessen Aufgabe auch nicht so einfach zu lösen ist, da der Platz uns ein bisschen fehlt dazu.

Wir hoffen, auch dieses Problem lösen können und hoffen auf gaaaanz viel Unterstützung von alles Seiten.

Derzeit sind wir gerade in der Planung und arbeiten an einem Finanzierungskonzept. Drückt uns die Daumen und wenn ihr könnt, freuen wir uns auf eine finanzielle Hilfe eurer seits.

Bird's Nest August 2019

Neuer Eintrag 17.10.2021

Erfreuliche Nachrichten....das Land Salzburg hat unser Projekt als unterstützungswürdig eingestuft und wir haben eine Ausschreibung gewonnen und unter anderen Teilnehmern wurden uns 20.000,- Euro zugesichert und bereits überwiesen. Das ist wundervoll und ich bedanke mich sehr sehr herzlich bei dem Team der Abteilung Entwicklungszusammenarbeit. Und wie ein Wunder, bekam ich auch Nachricht von Mitglieder des Weltkreises, eine katholische Kirchengemeinde (Zu Unserer Liebe Frau, Mengen), die bereits mehrfach missionspartnerschaftliche Erfahrungen gesammelt hat (Schulbau in Compin/Peru; Berufsschule in Katende/Uganda). Ich stehe in engen Kontakt mit dem Herrn Pfarrer und dem inneren Kreis und sie haben uns bereits zum Ausbau des neuen zu Hauses die erste Tranche überwiesen. So wunderbar und damit können wir bereits beginnen. Ich sitze gerade im Zug auf den Weg zum Flughafen und werde die nächsten Tage mit dem Bau beginnen. Bilder folgen und Dankbarkeit und Demut für euer aller Wirken... Hier sind die versprochenen Bilder des Neubaus, ich denke ihr erkennt bereits den riesen Fortschritt im Detail. Stand Dezember 2021

Wir haben es geschafft!!!!!!

Unser neues zu Hause für unsere Kinder wurde übergeben.

Die Dolphin Magic School hat eine der am meisten erwarteten Bauarbeiten abgeschlossen. Endlich ist das Projekt fertig gestellt und bereits im Einsatz. Das neu errichtete Hostel sitzt auf dem bereits gebauten Büro und der Küche. Das Hostel verfügt über ein Zimmer für Jungen, ein Zimmer für Mädchen, eine Küche für alle Bewohner des Hostels, einen Raum für Aufseher oder Freiwillige und Toiletten. Die Schüler von Bird’s Nest sind bereits umgezogen und die Kinder freuen sich über ein dauerhaftes Zuhause.

Die Kinder des Hostels sind aus verschiedenen Gründen von einem Ort zum anderen gezogen. Vor dem Umzug in das nun fertig gestellte Wohnheim lebten die Kinder im Schulgebäude, das einst als Klassenzimmer diente. Daher benötigte die Schule dringend einen festen Platz für Wohnzwecke und um die bisher genutzten Räume in der Schule besser nutzen zu können.

Der Abschluss dieses Projekts hat eine große Bedeutung für alle, einschließlich Friends for Nepal, die seit mehr als einem Jahrzehnt alles für die Kinder tun, die in Bird’s Nest aufgewachsen sind. Die Geschichte von Hostel ist am Anfang lang. Das „Birds Nest“ ist der Name für die Herberge, die begann, Waisenkindern Schutz, Fürsorge und Bildung zu bieten, und im Laufe der Jahre hatten etwa 20 Kinder direkt davon profitiert, als sie aufwuchsen. Derzeit wohnen 5 Studenten im Hostel und studieren an der DMS und anderen Schulen. Einige der ehemaligen Studenten sind zur weiteren Ausbildung ins Ausland gegangen, während einer der Studenten beireits in DMS unterrichtet. Gori besucht bereits seit 2 Jahren die Krankenpflegerschule, auch dessen Ausbildungskosten die DMS übernommen hat. Der Rest der Schüler ist reif genug, um mit Hilfe eines Betreuers für sich selbst zu sorgen, während sie aufwachsen und weiterziehen.

Das Hostel hat viele Leben verändert und es könnte unzählige mehr geben, die ähnliche Hilfe benötigen. Friends for Nepal und die Dolphin Magic School werden alles tun, um den Bedürftigen weiterhin die Möglichkeiten zu bieten.

Von Beginn bis zum Ende des Baus haben wir verschiedene Bauphasen durchlaufen, die später mit guten Gesprächen und langfristiger Planung durchgeführt wurden. Finanzielle Bedingungen haben immer eine entscheidende Rolle gespielt und bis zum Ende des Baus haben wir einen ordentlichen Überblick über die Ausgabenköpfe, die wie folgt dargestellt werden können:

Labor Charge (Sanman Lama).......................2356273.59 Out of this 212327.59 ist noch zu bezahlen

Construction materials .................................4771179.83 Out of this 560700 ist noch zu bezahlen

Kitchen materials and works ..........................495500 UPVC...........................................................414150 Out of this 160000 ist noch offen

Electric materials and works...........................200000 Paint works..................................................300015

Extra interrior and exterior materials...............260000

Total expenses for Hostel made..................8797118,42 Gesamtkosten Total in NRS Gesamtkosten Total in Euro........................70376,95

Wie ihr oben sehen könnt, haben wir auch noch offene Rechnungen, die wir bezahlen müssen, wobei wir derzeit aufgrund unseres Vertrauensstatus die Bezahlung noch ein bisschen aufschieben können.

Unten aufgelistet, welche Rechnungen noch zu begleichen sind:

Labor Charge and miscellaneous materials..........290828,01

Construction Materials......................................560700

Road construction............................................500000

UPVC doors and windows for toilets....................160000

Almunium doors and windows repair...................34000

Total open bills.........................1545528,01 in Rupies Offene Rechnungen in Euro.........12 364,22 in Euro Also das müssen wir noch auftreiben, aber hoffentlich bekommen wir in der nächsten Zeit einen Geldsegen, wenn wir recht fleißig sind und hoffentlich gutes Karma ;-) Ich möchte mich schon jetzt bei allen Sponsoren und Gönnern bedanken allen voran

Herrn Stefan Einsiedler und seine katholischen Gemeinschaft "Zu Unserer Liebe Frau" (34000,- Euro) und dem politischen Beirat Salzburg (20000,- Euro), ohne diese Einrichtungen wäre die Finanzierung des Bauvorhabens nie möglich gewesen.

Vielen Dank an alle, die Mitgewirkt haben - Tom

Health station

Healthstation

Die Health Post in Lama Gaon

2009 wurde von einer norwegischen Delegation der Grundstein zum Bau einer Healthstation gelegt. Der Betrieb wurde auch für ein Jahr aufrechterhalten, als der Arzt jedoch ins Ausland ging, verfiel das Gebäude und es kam, bis wir es 2015 adaptierten in einem unglaublich desolaten Zustand. Das Erdbeben im April 2015 und die darauffolgenden unzähligen Nachbeben bis hin zum 2. schweren Beben machte uns deutlich klar, wir müssen dringend diese Healthstation reanimieren und in einem guten Zustand bringen, da dies einer der wesentlichen Einrichtungen ist, die in einer ländlichen Dorfregion benötigt. Gott sei Dank hat sich auch Gunther Pitterka bereit erklärt einen wesentlichen Beitrag dieser Healthstation zu widmen. Als wir Türen öffneten, kam uns ein brennender modriger Gestank entgegen und wir erkannten den Ernst der Lage. Der Zustand ist schlimmer als wir befürchteten. Die Mauern haben bereits einen Grünspan angenommen. In jedem Winkel und an jedem Teil der Mauer hat sich der grüne Pilz hineingefressen. Dies zu sanieren, bedeutet, wir müssen die Mauern trocken legen, somit den Putz mühsam mit der Hand runterschlagen und die Ziegeln längere Zeit atmen lassen. Auch die Einrichtung und das medizinische Equipment ließ zu wünschen übrig und es schien so, als hätte das Team Hals über Kopf die Flucht ergriffen. Der Zustand war so schlecht, dass wir nicht wussten, wie wir beginnen sollten. Die Station ist auf 3 Levels aufgebaut. Das Erdgeschoß ist wie gesagt die Healthpost, das Obergeschoss war Sinn und Zweck für Community Meetings der Dorfgemeinde und das Obergeschoss sollte für weitere Jugendgruppen Verwendung finden. Doch, wenn man die Bilder sieht, war es nicht wirklich ein einladender Platz.

Ok, also packen wir es an, zuerst Mauer trocken legen, das alte medizinische Equipment entsorgen, einen Plan schmieden, was wir für die Zukunft vorhaben, die rechtlichen Sachen abklären, mit der Dorfkommune Treffen abhalten, mit dem Baumeister viele Stunden der Umsetzung und der Finanzierung abklären und dann…gings endlich los. Auch stellten wir fest, dass der Hang auf der Rückseite ständig Abrutscht und die Hälfte der Rückwand unter Lehm vergraben ist, diesen wir mühsam mit der Hand freilegen mussten, damit hier auf Fundamentebene Luft zu den Ziegeln kommen kann. Alleine diese Arbeit kostete uns beinahe ein Monat Arbeit und es war teilweise nur unter schwersten Bedingungen. Wir mussten grundsätzlich das Konzept dieser Healthpost überdenken, sowie auch den Zugang so gut es geht erleichtern. Vor dem Gebäude benötigt es einen Sammelraum der auch im Monsun tauglich ist. Befestigungskörbe wurden errichtet und eine Mauer fasste den Außenwartebereich ein. Die Healthpost sollte im ersten Stock mit einer 24h Bettenstation ausgestattet werden und zusätzlich möchten wir einen Raum für physikalische Behandlungen schaffen. Der Vordere untere Teil wird für Administration verwendet und im hinteren unteren Teil kommt ein Behandlungsraum für kleine Eingriffe wie Wundversorgung bis zu kleinen Operationen. Auch die Medikamentenausgabe wird hier durchgeführt und ein Sanitärraum sollten wir auch hier auch zur Verfügung stellen. Für die weiterhin durchgeführten Meetings der Dorfkommune schaffen wir im obersten Stockwerk einen Konferenzraum mit Balkon, wobei wir erst mal einen Zugang (Wendeltreppe) ins oberste Stockwerk schaffen müssen. Dem nicht genug, müssen wir versuchen, auch autark zu werden, denn zu diesem Zeitpunkt haben wir 4 Stunden Strom am Tag und 4 in der Nacht. Hier kam uns ein Engal des Weges und Lena Stettner, die schon einige Einsätze in Nepal zu verbuchen hat, hat durch ihren Aufruf und ihre Bitte zur Spende für unsere Healthpost die wichtige Solarstation gesponsert. Auch hatten wir bereits kurz nach dem schweren Beben die ersten Behandlungen in unserer Station. Durch Chay Ya Austria unter der Leitung von Sabine Klotz kam es zu einer sehr guten Zusammenarbeit. Wir halfen mit Großraumzelten aus und im Gegenzug sandte sie uns einen liebevollen Zahnarzt, der 2 Tage lang die Zähne aller Kinder im Dorf reparierte. Weiters wurden Healthcheckups durchgeführt und die Bevölkerung nahm das Angebot dankend an. Nun kam die Einrichtung dran und sämtlichen Sanitäreinrichtungen mussten erneuert oder teilweise neu installiert werden. Es ist wie ein Wunder, wenn ich so zurückblicke, wie sich unsere Station entwickelt und derzeit sind wir gerade dabei, das Rechtliche zu klären, ein Budgetplan für die Erstanschaffung zu schreiben und dann für den weiteren Betrieb zu sorgen. Und wie es der Himmel wollte, sendete er uns einen jungen, dynamischen Doktor aus dem Nachbardorf, der schon durch den Einsatz in einem kleinen Krankenhaus während des Erdbebens viele Erfahrungen sammeln konnte. Durch Umstände durfte er die Erfahrung der ärztlichen Leitung erfahren, da die anderen Senior Ärzte in Kathmandu gebunden waren. Auch stellte er uns bereits sein junges Team vor, wobei wir auf einen extrem gut ausgebildeten Healthassisten zurückgreifen können, der auch schon unter der UNO gedient hatte. Ein Posten ist noch unbesetzt, aber auch diesen werden wir durch eine Krankenschwester füllen können. Ich bin unglaublich glücklich, über unseren Fortschritt und bin schon gespannt und wie das Team mit der Dorfbevölkerung interagiert. Die Dankbarkeit ist unermesslich in uns, aber war es auch ein beschwerlicher Weg und wir werden euch hier auf diesen Seiten auf den Laufenden halten, wie es um die Healthpost läuft.

Vielleicht animieren wir genau dich, um dich als Volontär für die Healthpost zu bewerben oder du willst dich selbst um eine Station bemühen. Mach es nur – trau dich, der Weg ist es, der zählt und das kleine Zauberwort lautet – TUN !!!! Vielen Dank für euer Sein – Tom

Hier ein paar Bilder der Gegenüberstellung

Water supply

Wasserversorgung

Wasserprojekt 900

Lama Gaon April 2015 Zum Zeitpunkt des schweren und tragischen Erdbebens befand sich Tom selbst mit seiner Frau und unserem Kassier Günther in Nepal und wurden unmittelbar von der Katastrophe betroffen. Sie verblieben in Absprache mit dem Vereinsvorstand für 3 Monate in Nepal, damit wir Vorort direkt den betroffenen Menschen Unterstützung geben konnten. Es wurden von uns ca. 3000 Menschen direkt mit Lebensmittel, Zeltplanen, Kuppelzelter, Großraumzelte, Bambushütten und sogar 12 Häuser 5x4m übergeben. Auch wurde eine weitere Schule gebaut und viele sanitäre Einrichtungen geschaffen. Der nächste Schritt im Sinne einer nachhaltigen Unterstützung neben dem oben genannten, ist eben der Zugang zu sauberem Trinkwasser, nachdem eine Bergregion seit dem Erdbeben ohne Wasserversorgung lebt und die Quelle versiegt ist. Bohrungen kommen in diesem Gelände nicht in Frage, deshalb bemühen wir uns gerade um eine Realisierung dieses Projektes. Für die Ausführung des Projekts konnte Tom bereits zwei Fachkräfte gewinnen, einen Installateurmeister Andreas Krumbholz der in Zusammenarbeit mit den lokalen Fachkräften sein fachmännisches Wissen ehrenamtlich zur Verfügung stellt und einen Tiefbauingenieur der schon in Buthan (Straßenbau) und in Nepal (Wasserkraftwerkprojekt im Solo Khumbo in 4000m Höhe) tätig war, als Projektleiter. Kurze Projektbeschreibung: Bei dem geplanten Trinkwasserprojekt sollen in ca. 2600m Höhe etwa 150 Leute und in den 400 Höhenmetern unterhalb liegenden Dorfregion ca. 800 Menschen mit Trinkwasser versorgt werden. (Siehe Abbildung 1) Derzeit müssen die Dorfbewohner aus der Bergregion etwa zwei Stunden mit leeren Wasserbehältern zu Fuß ins Tal gehen, dort die Behälter auffüllen und dann die schweren Behälter mit dem kostbaren Wasser wieder gute zwei Stunden hochtragen. Ihr könnt euch sicherlich vorstellen welche Entlastung es für die Bewohner sein wird, wenn sie in ihren Dörfern Zugang zu trinkbarem Wasser haben. Der 2 Teil wird der tiefergelegenen Bevölkerung dienlich sein, die derzeit von einer Quelle abhängig sind, die immer mehr versiegt. Das bedeutet, wir dürfen im Endeffekt an ca. 900 Haushälten für die nächste Zukunft denken, daher auch diese notwendige Aufwendigkeit.

(Abbildung 2 – 5tsd Liter pro Stunde gefiltertes Trinkwasser!!!)

Die nächstgelegene Quelle mit genügend Wasser liegt auf einer Seehöhe von ca. 1600m in Dakshinkali-11-KTM, Nepal. (Siehe Abbildung 2) Dort haben wir eine bestehende Quelle die derzeit bis zu 5000l pro Stunde leifert. Von dieser Quelle ist geplant, das Wasser über Pumpstationen in einer unterirdischen Wasserleitung über 4,5km Länge zu einem Hochbehälter oberhalb von Dadikhel hoch zu befördern. Der Hochbehälter bzw. dieses Wasserreservoir ist mit 10.000 Liter Fassungsvermögen konzipiert. Von diesem Hochbehälter kann dann mit Hilfe der Schwerkraft (unabhängig von Strom) verschiedene Dorfbrunnen versorgt werden. Da es in Nepal im Allgemeinen keine Stromversorgungssicherheit gibt und in dieser Gegend schon gar nicht, (mit etwas Glück kann man mit 3-4 Stunden Stromversorgung pro Tag rechnen), wurde bereits mit örtlichen Politikern für eine sichere Stromversorgung unzählige Meetings durchgeführt. Zur Konzeption und Durchführung: Im Sinne der Nachhaltigkeit werden von Anfang an Einheimische in die Projektgruppe mit einbezogen und entsprechend geschult, um einen dauerhaften funktionstüchtigen Betrieb zu gewährleisten. Für die Grabungsarbeiten und das Verlegen der Leitungen werden ebenfalls lokale Arbeitskräfte eingesetzt, auch um den Bezug (bzw. die Wertigkeit) zum Projekt zu intensivieren. Von unserer Seite wird es notwendig sein, ständige Überachung des Projektes zu gewährleisten, damit keine Geldbeträge ins Erdreich versickern. Zum Projektplan: In der ersten Phase werden die Rahmenbedingungen und das Arbeitsklima hergestellt. Es hat sich eine Projektgruppe gebildet, in regelmäßigen Treffen wurden Gedanken und Wissen ausgetauscht, wobei Tom in jegliche Entscheidungen eingebunden ist und er selbst bei seiner Anwesenheit in Nepal mit den verantwortlichen Personen Absprachen betätigen wird. Stand Jänner 2016: Wir befinden uns noch in Phase I, mit der Sondierung des Projektumfeldes und Tom konnte persönlich bei seinem letzten Aufenthalt während des Erdbebens beginnen, die Weichen zu stellen. Während der Treffen auftauchende Fragen sind aus der Distanz schwierig zu beantworten, wesentliche Informationen konnten aber per email eingeholt werden. Für eine genauere Bestandsaufnahme ist ein Besuch vor Ort im März 2016 geplant. Die zweite Phase, also die Konkretisierung und Umsetzung des Projekts hängt ganz von den finanziellen Mitteln ab. Geplant ist auch eine dritte Phase, nämlich eine Erweiterung und Vernetzung mit anderen Projekten, das Projekt soll sich weitgehend selbst tragen. In dieser Phase werden auch Ergebnisse kontrolliert und verstetigt. Auch die Organisation der Fortsetzung des Projekts nach Beendigung der Unterstützung, eine eventuelle Anpassung an neue Erkenntnisse oder auch an geänderte Anforderungen sind für diese Phase geplant.

Zeitplan für die Konkretisierung und Umsetzung: Vorbereitungsphase zwei Monate ab Zusicherung der Finanzierung und 10 Monate für die Umsetzung in Nepal, wobei eventuell diese zehn Monate auf Grund der Regenzeit unterbrochen werden müssen. Wir rechnen also mit einer Gesamtzeit von 24 Monaten. (Stand Jänner 2016)

Sponsorship

Willst du einem Kind eine gesicherte Zukunft schenken, dann hast du die Möglichkeit einer Patenschaft. Mit deiner Unterstützung ermöglichst du einem Kind, unter familiären Verhältnissen und empathischen Lehrern aus der Region, Lesen, Rechnen und Schreiben zu lernen und hilfst somit, sie auf ihren Weg ins Leben zu begleiten.

Dein monatlicher Beitrag von € 45,- dient dem Betrieb des Schulgebäudes, die Bezahlung des Schulpersonals (Lehrer, Lernbegleiter, weitere Gehilfen wie Küchen- und Reinigungsgehilfen, Busfahrer, Kraftfahrer, der Sicherstellung der Grundversorgung (Schuluniform, Schulutensilien,…), den Betrieb unseres Schulbusses und Kraftfahrzeuge, sowie der Verpflegung, Hygiene und medizinische Angelegenheiten (Betrieb der Healthpost).

Kurz – dein Patenkind ist und soll rundum versorgt sein! Natürlich kann man sich auch eine Patenschaft teilen.

Die Kinder freuen sich immer so sehr, wenn sich jemand ihrer annimmt und wir versuchen dahingehend auch immer E-Mail Kontakt, sollte es erwünscht sein, herzustellen. Der direkte Kontakt läuft immer über dms@himalaya-development.org.

Mehr Info bekommst du bei Tom oder Brigitta und hier kommst du zur Übersicht der Kindern.

Da wir Europäer zuwenig Einblick auf die Hintergründe der Umstände haben, werden die Kinder und deren Familien von unserem örtlichen Projektleiterteam und Vertrauenspersonen Suresh. Rewant und Manisha bestimmt. Somit erhalten jene Familien eine Chance, die Hilfe dringend benötigen.

Möchtest du uns anderwertig Unterstützen findest du unter Aktiv Helfen mehr Information.

info@himalaya-development.org

Danke – dass du ein Freund Nepals wirst!

Noch unversorgte Kinder

Derzeit haben wir Dank schon sehr viele versorgen können, aber sobald wieder ein neues Schuljahr beginnt, warten immer ca 20 bis 25 Schnuggis auf die Aufnahme. Sobald wir die Lebensläufe haben, werden wir sie für euch hier Sichtbar machen.

Vielen Dank, dass du oder ihr euch als Pateneltern ein Kind eine ZUKUNFT ermöglichen wollt: Hier siehst du noch unsere Kinder ohne Pateneltern, na... dein Herz berührt?

Denkt bitte daran, wir haben Kinder aus den sozial schwächsten Familien aufgenommen und durch eure Hilfe erhalten sie eine großartige Chance!

DANKE

Kinderkatalog nicht übernommen. Die Live-Seite listete hier Vorname, Nachname, Nummer und Foto. Das Archiv speichert diese Liste nicht.

JA, ich möchte eine Patenschaft übernehmen!

Hier gehts zum Patenschaftsformular!

download the english version

Versorgte Kinder

Kinderkatalog nicht übernommen. Die zweite Liste (versorgte Kinder, ebenfalls Vorname + Nachname + Nummer) steht nicht in diesem Archiv.

Fakten, die bleiben:

• Startseite nannte € 40 / Monat, diese Seite € 45 / Monat (Widerspruch, unbestätigt).
• Hostel-Kind / Doppelpatenschaft wurde auf der alten Seite mit € 80 / Monat beschrieben (siehe README.md / archiv/spenden.md).
• Auswahl der Kinder vor Ort durch Suresh, Rewant, Manisha.
• Kontakt: dms@himalaya-development.org, Brigitta, Tom.

How to help

Auf diesen Seiten kannst du auswählen, wie du unsere Vision unterstützen kannst und magst.

Zur Auswahl stehen dir: die Bauteilaktion, die Bausteinaktion, du kannst dir eine Patenschaft überlegen, dich für unsere Spendenboxen entscheiden, oder als Volunteer für unser Projekt im In- und Ausland stark machen. Egal wie, auf deine Hilfe kommt es an!

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Online Spenden

Sie können über untenstehendes Formular online spenden. Die Abwicklung der Online-Spenden erfolgt über unseren Partner Help Direct(mehr Infos zu HelpDirect finden Sie auf www.helpdirect.org) ...weiterlesen [

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Für wohltätige Zwecke spenden

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Bauteilaktion

Unter Bauteilaktion versteht man größere Bauteile wie zum Beispiel, ganze Schulklassen, Gemeinschaftsräume, Gesundheitsstationen, Küchen, Betten, Solaranlagen, Biogasanlagen uvm…

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Patenschaft

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Spendenboxen für die Zukunft von Kindern

Solltest du gefallen finden an unseren Spendenboxen, dann freuen wir uns darauf, dass du eine Box an einem gut frequentiertem Platz aufstellen willst und kannst. Die Produktion hat die Firma WPT zum Selbstkostenpreis von € 20,- übernommen. Als deinen... ...weiterlesen [

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CD "Open your heart"

…nach vielen Anfragen unserer Besucher und vielen Konzerten, wurden wir aufgefordert, unsere eigene CD zu produzieren. Nach intensivster Planung, Proben, Komponierens war es dann im August so weit, wir flogen nach Portugal ins Rio Minho Tonstudio von... ...weiterlesen

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Berichte von unseren Volunteers

Volunteerbericht von Sara [german] Anreise Am 1. September hieß es „Auf nach Nepal!“ und meine 3-monatige Reise in dieses wunderbare Land begann. Gemeinsam mit Magdi, die ich erst ein paar Wochen zuvor kennengelernt hatte, flogen wir von Wien über Doha nach Kathmandu. Zufällig hatten wir... ...weiterlesen

Beitrag vom 21.01.2025

Volunteerreport Sara [english] Arrival On 1 September my 3-month trip to the wonderful country Nepal began. Together with Magdi, who I had only met a few weeks earlier, we flew from Vienna via Doha to Kathmandu. Coincidentally, we had booked the same flight. When we landed in... ...weiterlesen

Beitrag vom 21.01.2025

Volontärbericht von Nicole Ich kann mich noch gut erinnern, wie ich mich gefühlt habe, als ich am 4. September meine Reise nach Nepal angetreten habe. Neue Kultur, mögliche Sprachbarrieren, und weitere Horrorgeschichten schwirrten mir durch den Kopf. Aber schon als ich am 5.... ...weiterlesen

Beitrag vom 24.07.2019

Bericht von Sarah Spendlingwimmer und Fabian Rieger Die Wochen in der Doplhin Magic School ermöglichen uns viele liebe erste Kontakte und neue positive Erfahrungen. Bereits in den ersten Tagen werden wir sehr nett in das Schulleben und das Leben hier vor Ort eingebunden. So dürfen wir in den ersten Tagen... ...weiterlesen

Beitrag vom 10.04.2019

Abschlussbericht Volontariat Nepal Christoph Sniesko Über mich und meine Motivation... Mein Name ist Christoph Sniesko und ich bin 27 Jahre alt. Nach meiner abgeschlossenen Ausbildung zum Physiotherapeuten an der Fachhochschule Joanneum in Graz im Jahr 2013 begann ich meine Arbeit in einem Krankenhaus in... ...weiterlesen

Beitrag vom 30.01.2018

Freiwilligeneinsatz in Lama Gaon von Sebastian und Susanne Wir, Sebastian Wendt (35 Jahre, Physiotherapeut) und Susanne Schachinger (26 Jahre,Heilmasseurin) verbrachten im Herbst 2017 einen 6-wöchigen Volunteereinsatz für„Friends for nepal“. Unser Freiwilligeneinsatz bestand hauptsächlich aus Therapie in der... ...weiterlesen

Beitrag vom 30.01.2018

Zwischenbericht Freiwilligen-Einsatz Friends for Nepal von Susanne, Christoph und Sebastian Die ersten paar Tage hier in Lama Gaon vergingen für uns sehr schnell. Wir lernten nach und nach die für uns wichtigsten Ansprechpersonen vor Ort kennen und verschafften uns einen groben Überblick von den allgemeinen Arbeitsabläufen in der Healthstation. ... ...weiterlesen

Beitrag vom 06.12.2017

Doumentation von Sabine und Bernhard Eine sehr gut ausgearbeitete Dokumentation von Sabine&Bernhard Hoch über Sprachtrainig, Musikunterricht und vielem mehr Hier im .pdf-Format ansehen ...weiterlesen

Beitrag vom 10.03.2017

Erfahrungen von Jonas Amborn (englisch) Hello! I am Jonas, a 20 year old german. After I finished high school I started traveling. I have been working and living in Australia for several months and before I came to Nepal I visited Indonesia. I arrived at the Dolphin Magic School at the 2nd of... ...weiterlesen

Beitrag vom 01.03.2017

Bericht von Christina und Lucas Vom 26. September 2014 bis 22. Dezember 2014 waren wir, Christina Sengseis und ich, Lucas Riegler, in Nepal. Nachdem wir von Freunden vom Verein Friends for Nepal erfahren hatten und uns näher über die Aktivitäten informiert hatten, beschlossen wir, einen... ...weiterlesen

Beitrag vom 21.01.2015

The association

Vereinswesen

Auf diesen Seiten findest du, wer und was hinter Friends for Nepal steckt. Unsere tragenden Säulen sind die “ordentliche” Mitglieder, “außerordentliche” Mitglieder, Partner und Volunteers. Unter Statuten kannst du dich in unsere rechtlichen Fundamente einlesen. Wie wird man Mitglied, was sind die Rechten und Pflichten eines Mitgliedes, unseren Tätigkeitsbereich und welche Absichten hegt der Verein im Sinne der Entwicklungshilfe. Der Vorstand leitet den Verein nach bestem Wissen und Gewissen und jedem im Team sind Verantwortungsbereiche zugeteilt. Unsere Mitglieder liegen uns sehr am Herzen und haben ihnen eine eigen Seite gewidmet. Wenn Pateneltern oder Teilnehmer unserer Bausteinaktion aufgelistet werden wollen, wird diese Seite mehr Information geben können. Auch werden wir von Partnern unterstützt die unsere Tätigkeiten für gut befinden und uns aus ihrer Kapazität einen Teil abgeben, oder unsere schönen Spendenboxen pflegen und hegen. Vertrauen ist gut – Kontrolle ist besser! Unter Zahlen & Fakten bekommst du Einblick in unsere Finanzen. Leider hat es sich in all den Jahren aus Erfahrungen gezeigt, dass es auch schwarze Schafe gibt. Wir stehen für unsere Transparenz ein und gewähren jederzeit Einblick in unsere Finanzen! Danke für EUER Vertrauen – wir werden euch nicht enttäuschen!

Board

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Obmann Tom Stuppner

Tom ist der Initiator und Obmann des Vereins und verleiht dem Projekt die treibende Kraft. Durch seine langjährigen Erfahrungen als Entwicklungshelfer in Europa und Asien besitzt er das nötige Fachwissen und gibt dem Projekt die Menschlichkeit, die es verdient. Er steht euch für wirklich alle Fragen und Antworten bereit. Im Sinne der Nächstenliebe ist ihm keine Uhrzeit zu spät und keine Frage zu anstrengend.

Kontakt: [info*(at)*himalaya-development.org] oder +43 (0) 664 / 4601 907

ObmannStv Brigitta Harrach

Brigitta ist unsere Obmann-Stellvertreterin und arbeitet unermüdlich im Sinne der Nächstenliebe. Durch ihr Engagement war sie maßgeblich an der Entstehung unseres Vereins beteiligt. Sie organisiert immer wieder wunderbare Benefizveranstaltungen. Brigitta besuchte mehrmals unser Projekt Lama Gaon um dir für viele Fragen Antworten zu bieten. Sie steht auch für Auskünfte bezüglich Patenschaften bereit.

Kontakt: [paten@himalaya-development.org] oder +43 (0) 664 / 1733 555

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Kassiererin Sarah Ziplinsky

Sarah kümmert sich um unserer Finanzen. Sie gibt dir auf Wunsch Einblick in unsere Zahlen und Auskunft über Spendenmöglichkeiten. Sarah führt nach den Bedingungen der absoluten Transparenz die Bücher von Österreich und kontrolliert die Summen, die in Nepal umgesetzt werden. Zur besseren Übersicht haben wir einen Topf für die laufenden Patenschaftsgelder und einen zweiten Topf für allgemeine Spenden und Erträge aus unseren Veranstaltungen eingerichtet.

Kontakt: [info*(at)*himalaya-development.org]

Kassierstellvertreter Patrik Spatzenegger

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Schriftführer Daniel Rohr

Daniel ist unser Schriftführer. Er ist die Anlaufstelle für sämtliche schriftlichen Angelegenheiten, betreffend unserer Volunteers, Spendenbestätigung und für die Zusammenfassung unserer Newsletter. Daniel verbindet mit Tom Stuppner eine kreative Freundschaft und gegenseitige Unterstützung in verschiedenen Projekten.

Kontakt: +43 (0) 650 / 55 40 500

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SchriftführerStellvertreter Andreas Eberhardt

Andreas hat mit Tom 2007 gemeinsam den Verein gegründet und ist regelmässig in Lama Gaon vor Ort.

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Suresh Basnet

Suresh, unser lieber Bruder, ist unsere Projektleitung in Nepal. Nur durch ihn, werden uns diese Schritte ermöglicht und selbst als Chetri entstieg er für sich selbst diesem Kastensystem, um seine Mitmenschen, egal welcher Kaste angehörig, eine helfende Hand zu bieten. Unermüdlich setzt er die Anordnugen aus Österreich um und hat stets den Überblick über sämtliche Bautätigkeiten.

Manish Basnet und Daniel Rohr

Daniel erstellte und betreut unsere Website. Manish informiert uns regelmässig mit aktuellen Bildern und Beiträgen über das Leben der Dolphin Magic School Damit Ihr auch am laufenden bleibt sind die beiden auf elektronischen Weg immer in Kontakt.

Bei Fragen und Antworten zur Website könnt ihr euch direkt an Daniel wenden Tel. 0650 55 40 500 oder [webmaster*(at)*himalaya-development.org]

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](/fileadmin/_processed_/csm_DSC_0022_c7a853fd7f.jpg)

Figures

Zahlen & Fakten

Auf dieser Seite geben wir Einsicht auf unsere Bilanzen – denn Vertrauen ist gut, Kontrolle ist besser. Wir streben eine absolute transparenz unserer Zahlen an, damit verfolgt werden kann, wo dein Geld verwendet wird.

Kassabericht 2022679 K

Kassabericht 2021.pdf108 K

Kasserbericht 2020106 K

Kasserbericht 2019105 K

Kassenbericht 2018106 K

Kassabericht 2017.pdf444 K

Kassabericht 2016.pdf293 K

Kassabericht 2015.pdf334 K

Kassabericht 2014.pdf256 K

Kassabericht 2013.pdf249 K

Jahreshauptversammlung 2023598 K

Jahreshauptversammlung FFN 2021.pdfJahreshauptversammlung 2019/202097 K

Jahreshauptversammlung FFN 2021.pdf158 K

JHVS 2018 Friends for Nepal.pdfBericht zur Jahreshaupversammlung 201776 K

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